La Universidad de Cambridge busca elevar el número de profesoras
Londres, 24 feb. 14. AmecoPress/ANSA- La Universidad de Cambridge, una de las más antiguas del mundo y de mayor prestigio internacional, busca elevar el número de mujeres docentes para convertir a esa casa de altos estudios en una institución más "inclusiva".
Un grupo de unos 50 académicos y académicas y personal educador de la universidad inglesa pidió por una modificación en la forma en que se eligen a los profesores.
El grupo de Cambridge considera que los requerimientos para reclutar a nuevo profesorado debería incorporar otros aspectos más allá de las publicaciones en revistas especializadas, becas y libros publicados, como la calidad de enseñanza y relación con el alumnado.
La propuesta ha sido publicada en una carta en la revista The Times Higher Education magazine.
"Es preciso implementar un procedimiento de reclutamiento más amplio e inclusivo, donde se valoren también otras contribuciones académicas, como la enseñanza, la administración y la relación con alumnos, algo que favorecería a las mujeres para ascender en sus carreras académicas", destacó el grupo.
Por su parte, la profesora Athene Donald, que viene haciendo campaña por la igualdad de género en la Universidad de Cambridge desde hace años, afirmó que las mujeres "tienden a valorar aspectos más amplios de las competencias de trabajo, que no suelen apreciarse fácilmente bajo el sistema actual".
"Siempre habrá formas más rígidas de medir la excelencia académica, como la obtención de becas, de premios, o la publicación de libros y artículos en revistas especializadas, todos ellos que son importantes. Pero también deben incluirse otros tipos de logros, como la habilidad de enseñar, de divulgar ideas y de apoyo departamental", concluyó.
Foto: Archivo AmecoPress.
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Internacional – Educación – Empoderamiento – Políticas de Igualdad. 24 feb. 14. AmecoPress.