El Instituto de la Mujer dirige el proyecto educativo ‘Plurales’

2 de julio de 2013.

Por Redacción AmecoPress

Sociedad | Madrid | Educación | Instituciones de igualdad



Dirigido a diseñar modelos de intervención para resolver las situaciones de desigualdad


Madrid, 02 jul. 13. AmecoPress. El Instituto de la Mujer ha puesto en marcha el proyecto “Plurales”, dirigido a “promover cambios en el modelo educativo para garantizar la igualdad de oportunidades de alumnos y alumnas”. El proyecto, financiado por el Espacio Económico Europeo, se realizará en un centro educativo de cada una de las Comunidades Autónomas participantes –siete y Ceuta y Melilla- y está dirigido a diseñar modelos de intervención para resolver las situaciones de desigualdad.

Para Carmen Plaza, directora del Instituto de la Mujer, que inauguró la primera jornada de trabajo, “la colaboración interinstitucional en proyectos innovadores como este es fundamental, y beneficia la formación del alumnado. Los centros escolares pueden actuar como agentes de cambio hacia una sociedad en la que la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres no sea un objetivo teórico sino una realidad”.

Las CCAA incorporadas son las de Aragón, Asturias, Castilla-La Mancha, Extremadura, Murcia, Navarra, Comunidad Valenciana y las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. Cada una de ellas ha designado un centro escolar que desarrollará esta experiencia piloto a partir del mes de septiembre, durante todo el curso escolar 2013-2014. En cursos posteriores la experiencia se ampliará al resto de centros escolares.

De los nueve centros educativos seleccionados, dos son de primaria y siete de secundaria; igualmente ocho son de titularidad pública y uno concertado. Se corresponden con localidades de distintas características al objeto de asegurar una muestra lo más amplia y diversificada posible. En cada uno se designará un grupo de trabajo compuesto por 5 miembros del profesorado, que recibirán un curso específico de formación y serán los encargados de la aplicación del proyecto.

Entre los objetivos del proyecto, Carmen Plaza ha destacado como fundamental el de “acercarse a un modelo educativo basado en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, que permita que cada persona desarrolle libremente su capacidad y su potencial, sin ningún condicionante”.

Fases del Proyecto “Plurales”

El proyecto “Plurales” es una iniciativa que se realiza conjuntamente con Noruega y que está financiada con fondos del Mecanismo Financiero del Espacio Económico Europeo 2009-2014, aportados por Noruega, Islandia y Liechtenstein. Se trata, sin duda, de la más importante experiencia piloto de educación en igualdad puesta en marcha en el ámbito de la Unión Europea en los últimos años, y tiene voluntad de conformar un referente de intervención en este campo.

El proyecto se desarrolla en varias fases. La primera, denominada “Diagnóstico de la situación de la educación en igualdad”, comienza este mes y durará hasta septiembre, en ella se recopilarán y estudiarán buenas prácticas en materia de educación en igualdad llevadas a cabo en distintos países europeos.

Igualmente, se analizarán los marcos normativos noruego y español, tanto estatal como autonómico, y se recopilará información sobre el trabajo realizado por los diferentes organismos de igualdad españoles y sobre programas específicos que hayan sido implementados. Por otro lado, se creará una base de datos con información estadística sobre centros escolares con planes de igualdad ya instaurados en Noruega y España. En esta primera fase se analizará también el material didáctico utilizado actualmente en los colegios españoles con el fin de detectar contenidos que se alejen del modelo de formación igualitaria.

Con el resultado de estos trabajos se elaborarán los principios orientadores que sirvan de referencia a todos los centros y CCAA para el desarrollo de la segunda fase del programa, que incluye el diagnóstico de situación y la aplicación del plan de igualdad durante el curso 2013-2014.

Por último, una vez cumplidos estos objetivos, se elaborará un Manual, como herramienta final del proyecto, que sirva para su extensión a todos los centros educativos.

Foto: Archivo AmecoPress, cedida por el Instituto de la Mujer.

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Pie de foto: Carmen Plaza en la presentación del proyecto

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Sociedad – Educación – Instituciones de igualdad. 02 jul. 13. AmecoPress

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