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Madrid, 13 dic (11). AmecoPress. Franches Belenguer Hernández e Isabel de Haro Oriola son las personas responsables de investigación “Algunas claves en las vinculaciones afectivas y emocionales en las relaciones heterosexuales de los chicos varones adolescentes, teniendo en cuenta las vivencias de las chicas”, realizada en la primavera del 2009, en Granada, y en la que participaron un total de 635 adolescentes de 14 a 17 años. Con este trabajo, que califican como un “primer acercamiento” quieren “aportar nuestra fuerza e ilusión para ayudar a construir una sociedad más igualitaria, equilibrada, saludable y con personas más conscientes, reflexivas, críticas y felices”.
La investigación profundiza en los estilos de interrelaciones, vinculaciones, estrategias, claves de atracción-deseo y seducción, vivencias emocionales, de la adolescencia, tratando de vislumbrar en qué aspectos se siguen manteniendo o modificando en la socialización emocional vivida y recibida – dentro de un sistema patriarcal- .
Entre sus argumentos destaca la afirmación de que todavía “hay temas que parecen proscritos y que se evitan de forma deliberada por las personas adultas e instituciones”, aspectos emocionales todavía sin resolver o resueltos sólo en parte. Desde las relaciones heterosexuales que se establecen, pasando por las atracciones, deseos y seducciones; las expectativas de género cuando se “enrollan” o “salen con alguien”, conocer qué necesitan para sentirse personas queridas, reacciones ante las rupturas, la expresión y vivencia emocional; los grupos de iguales; sus prácticas sexuales… Aspectos que por otra parte, son tratados en la mayoría de los casos, cuando se hace de forma consciente, de forma “puntual, aislada del resto y sin tener en cuenta las realidades y necesidades actuales de la adolescencia y juventud”.
Las personas responsables de la investigación, explican que “por las propias características en las construcciones de las masculinidades, existen dificultades en la recepción, asimilación, expresión… de vivencias afectivas, emocionales y sexuales en los chicos. Ha sido por ello por lo que hemos tenido a las chicas heterosexuales como referencia y matizando sus respuestas, ya que son quienes comparten sus experiencias con ellos y que por su propia socialización actual, son capaces de darse cuenta y percibir aspectos, que a los chicos se les escapan”.
El aporte también incluye una propuesta global de intervención en Igualdad y en Prevención de Violencia de Género, a través de las Vivencias Emocionales, como resultado de la propia investigación y por la experiencia docente, que tiene en cuenta intervenciones más coordinadas y simultáneas, de formación personal y profesional, optimizando recursos, tiempos y energías, que faciliten y contribuyan al acercamiento de la Igualdad real entre hombres y mujeres, así como a establecer mejores niveles de autorrealización personal y unas interrelaciones más satisfactorias, saludables e igualitarias. De este modo, la investigación también se convierte en una herramienta para las planificaciones e intervenciones educativas y formativas, en temas como: Igualdad, Coeducación, Prevención de la Violencia de Género, Educación Emocional, Vinculaciones Heterosexuales… con chicos y chicas y población en general.
En ese sentido, la personas responsables de la autoría del estudio aclaran que un objetivo de la investigación fue la elaboración de una propuesta educativa y formativa, “necesaria para lograr corregir la socialización emocional diferenciada que se continúa practicando a nivel social, cultural, familiar, escolar, etc. y lograr unas vivencias más satisfactorias en lo personal y transformadoras en lo social”. Adjuntamos la investigación completa.
Fotos: archivo AmecoPress
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Sociedad – Sexualidades – las jóvenes – Educación - Coeducación; 13 diciembre (11), AmecoPress